Document off-queue lesson coherence (phases 48-52).
Teacher presence, teacher skill, warmth, textbooks and weather commute are already visible numbers that do not affect the lesson or the walk to school. Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,43 @@
|
||||
# Фаза 48. Учитель в кабинете
|
||||
|
||||
## Зависимости
|
||||
|
||||
- [Фаза 21](21-decisions.md)
|
||||
- [Фаза 18](18-presence-walking.md)
|
||||
|
||||
## Зачем
|
||||
|
||||
Ученик в кабинете больше не качает навык в пустоту. Нет учителя на месте — нет роста.
|
||||
|
||||
## Задачи
|
||||
|
||||
- [ ] `LessonLearningSystem` растёт навык, только если назначенный учитель стоит в
|
||||
`lesson.RoomId`: на кампусе, путь пуст, остаток минут 0
|
||||
- [ ] Нет человека с `TeacherId` в мире — как отсутствующий
|
||||
- [ ] Действие учителя урок не отменяет
|
||||
- [ ] Формула `LessonLearning.Gain` не меняется
|
||||
- [ ] Лог ученика `lesson-no-teacher` один раз на предмет в сутки, не каждый тик; `thingDef` —
|
||||
предмет; подпись из каталога
|
||||
- [ ] `docs/protocol.md` — новый `type` у HTTP лога, без бампа сокета
|
||||
- [ ] Фикстуры, где учитель был строкой `t1` вне ростера, нанимают живого человека — иначе
|
||||
существующий тест роста навыка зелёный впустую
|
||||
|
||||
## Тесты, без которых фаза не закрыта
|
||||
|
||||
- [ ] Ученик и учитель стоят в кабинете → навык за урок вырос
|
||||
- [ ] Ученик в кабинете, учитель в другом узле → навык не вырос
|
||||
- [ ] Учитель идёт по коридору в этот кабинет → пока идёт, роста нет
|
||||
- [ ] Нет человека с id учителя → роста нет
|
||||
- [ ] За урок без учителя в логе ученика одна строка `lesson-no-teacher`, не по числу тиков
|
||||
- [ ] Голодный по-прежнему учится хуже сытого, когда учитель на месте
|
||||
|
||||
## Критерий готовности
|
||||
|
||||
- Учитель ушёл в туалет посреди математики — класс в кабинете есть, навык за эти минуты не
|
||||
ползёт
|
||||
- `dotnet test` проходит
|
||||
|
||||
## Стоп
|
||||
|
||||
Не масштабировать рост навыком учителя. Не трогать тепло, учебник и дорогу. Не бампить
|
||||
протокол. Не писать лог учителю.
|
||||
Reference in New Issue
Block a user