Update decision-making phase and enhance localization for presence tracking

- Marked tasks as complete in the decision-making phase documentation, indicating readiness for implementation.
- Updated the README to reflect the completion status of the decision-making phase.
- Enhanced localization strings to include new presence tracking features, improving user experience.
- Revised the game screen logic to display real-time presence status, including walking states for individuals.
- Added tests to validate the new localization strings and presence functionalities, ensuring robust performance.

docs/phases/21-decisions.md

@@ -11,33 +11,33 @@
 
 ## Задачи
 
-- [ ] Цели, веса и планирование — целиком в `HSchool.Ai`: на вход значения, на выход решение.
+- [x] Цели, веса и планирование — целиком в `HSchool.Ai`: на вход значения, на выход решение.
       В `HSchool.Simulation` — только сбор входов и запись ответа
-- [ ] Цели и их вес: обязанность — постоянный высокий, нужда — тем больше, чем ближе к нулю,
+- [x] Цели и их вес: обязанность — постоянный высокий, нужда — тем больше, чем ближе к нулю,
       досуг — низкий и только при отсутствии обязанности
-- [ ] Побеждает наибольший вес. Уход с урока получается из сравнения, а не из отдельного правила
-- [ ] Планирование «дойти → сделать»: цель выбирает действие, планировщик достраивает дорогу до
+- [x] Побеждает наибольший вес. Уход с урока получается из сравнения, а не из отдельного правила
+- [x] Планирование «дойти → сделать»: цель выбирает действие, планировщик достраивает дорогу до
       подходящей комнаты
-- [ ] Начатое доводится до конца: переключение только при заметном перевесе новой цели
-- [ ] Решения по событиям — звонок, конец действия, приход в назначенный узел, пересечение
+- [x] Начатое доводится до конца: переключение только при заметном перевесе новой цели
+- [x] Решения по событиям — звонок, конец действия, приход в назначенный узел, пересечение
       нуждой порога, — а не каждый тик
-- [ ] Очередь решений с потолком за тик: отложенное принимается следующим тиком, а не пропадает
-- [ ] Возвращение к обязанности после закрытия нужды, если урок ещё идёт
-- [ ] Навык растёт на уроке: от предмета, с поправкой на черты и на состояние нужд
-- [ ] Опоздание и отсутствие видны: в панели локации на уроке не весь класс, в карточке написано,
+- [x] Очередь решений с потолком за тик: отложенное принимается следующим тиком, а не пропадает
+- [x] Возвращение к обязанности после закрытия нужды, если урок ещё идёт
+- [x] Навык растёт на уроке: от предмета, с поправкой на черты и на состояние нужд
+- [x] Опоздание и отсутствие видны: в панели локации на уроке не весь класс, в карточке написано,
       где человек
-- [ ] Строки через `t(...)`, обе локали
+- [x] Строки через `t(...)`, обе локали
 
 ## Тесты, без которых фаза не закрыта
 
-- [ ] Ученик с нулевым «туалетом» уходит с урока, доходит до санузла и возвращается в кабинет
-- [ ] Нужда чуть ниже порога урок не срывает
-- [ ] Две почти равные нужды не заставляют метаться: действие доводится до конца
-- [ ] На перемене выбирается досуг, на уроке — нет
-- [ ] Навык после учебного дня вырос, у голодного — меньше
-- [ ] Потолок решений за тик не теряет решения, а сдвигает их
-- [ ] Тот же сид и те же действия игрока дают ту же школу через игровую неделю
-- [ ] Разбор решения таблицей входов и выходов, без мира и без хоста
+- [x] Ученик с нулевым «туалетом» уходит с урока, доходит до санузла и возвращается в кабинет
+- [x] Нужда чуть ниже порога урок не срывает
+- [x] Две почти равные нужды не заставляют метаться: действие доводится до конца
+- [x] На перемене выбирается досуг, на уроке — нет
+- [x] Навык после учебного дня вырос, у голодного — меньше
+- [x] Потолок решений за тик не теряет решения, а сдвигает их
+- [x] Тот же сид и те же действия игрока дают ту же школу через игровую неделю
+- [x] Разбор решения таблицей входов и выходов, без мира и без хоста
 
 ## Критерий готовности