Remove off-queue.md and add new design documentation files including README.md, defs.md, near-term.md, projects.md, runtime.md, people.md, staffing.md, and schedule.md to outline the structure and agreements for the game's design phases.
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,43 @@
|
||||
# Фаза 48. Учитель в кабинете
|
||||
|
||||
## Зависимости
|
||||
|
||||
- [Фаза 21](../05-ai/21-decisions.md)
|
||||
- [Фаза 18](../05-ai/18-presence-walking.md)
|
||||
|
||||
## Зачем
|
||||
|
||||
Ученик в кабинете больше не качает навык в пустоту. Нет учителя на месте — нет роста.
|
||||
|
||||
## Задачи
|
||||
|
||||
- [x] `LessonLearningSystem` растёт навык, только если назначенный учитель стоит в
|
||||
`lesson.RoomId`: на кампусе, путь пуст, остаток минут 0
|
||||
- [x] Нет человека с `TeacherId` в мире — как отсутствующий
|
||||
- [x] Действие учителя урок не отменяет
|
||||
- [x] Формула `LessonLearning.Gain` не меняется
|
||||
- [x] Лог ученика `lesson-no-teacher` один раз на предмет в сутки, не каждый тик; `thingDef` —
|
||||
предмет; подпись из каталога
|
||||
- [x] `docs/protocol.md` — новый `type` у HTTP лога, без бампа сокета
|
||||
- [x] Фикстуры, где учитель был строкой `t1` вне ростера, нанимают живого человека — иначе
|
||||
существующий тест роста навыка зелёный впустую
|
||||
|
||||
## Тесты, без которых фаза не закрыта
|
||||
|
||||
- [x] Ученик и учитель стоят в кабинете → навык за урок вырос
|
||||
- [x] Ученик в кабинете, учитель в другом узле → навык не вырос
|
||||
- [x] Учитель идёт по коридору в этот кабинет → пока идёт, роста нет
|
||||
- [x] Нет человека с id учителя → роста нет
|
||||
- [x] За урок без учителя в логе ученика одна строка `lesson-no-teacher`, не по числу тиков
|
||||
- [x] Голодный по-прежнему учится хуже сытого, когда учитель на месте
|
||||
|
||||
## Критерий готовности
|
||||
|
||||
- Учитель ушёл в туалет посреди математики — класс в кабинете есть, навык за эти минуты не
|
||||
ползёт
|
||||
- `dotnet test` проходит
|
||||
|
||||
## Стоп
|
||||
|
||||
Не масштабировать рост навыком учителя. Не трогать тепло, учебник и дорогу. Не бампить
|
||||
протокол. Не писать лог учителю.
|
||||
Reference in New Issue
Block a user