Leonid PershinandCursor
f7d5e0c042
Whispering cuts lesson skill gain from BehaviorDef; a teacher in the room may interrupt into a discipline circle, and pedagogy scales the pupil's opinion of the teacher. Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
2.3 KiB
2.3 KiB
Фаза 43. Шёпот и учитель
Зависимости
Зачем
На уроке можно шептаться — ценой учёбы. Учитель иногда слышит. После урока учитель сам говорит с учениками.
Задачи
- Тема с тегом шёпота может стартовать кружок на уроке в кабинете класса
- У участников на время шёпота режется рост навыка урока (доля в
BehaviorDef) - Учитель в том же кабинете: шанс оборвать (данные + черты); не 100 %
- Пойманный шёпот → выговор (кружок учитель + ученики, тема дисциплины), мнения как у строгого разговора
- После урока учитель может взять 2–4 учеников (вопрос / похвала / выговор) по весу цели
- Сдвиг мнения ученика об учителе масштабируется педагогикой (поле навыка, не фамилия)
- Лог: «шептались», «учитель оборвал»
Тесты, без которых фаза не закрыта
- Шёпот на уроке даёт меньше прироста предмета, чем тихий урок без кружка
- При фиксированном сиде не каждый шёпот с учителем в кабинете обрывается
- Без учителя в узле шёпот не обрывается этим правилом
- Учитель с высокой педагогикой после похвалы сильнее плюсует мнение, чем с низкой
- Обычный не-шёпотный
Chatна уроке не стартует
Критерий готовности
- На математике двое шепчутся, иногда учитель обрывает, в логе это видно
dotnet testпроходит
Стоп
Не драка. Не политика речи в UI. Не протокол.