The bar was live and drove dressing; a frozen pupil in class still learned as if it were May. Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
1.9 KiB
1.9 KiB
Фаза 51. Тепло на уроке
Зависимости
Зачем
Замёрзший сидит на уроке так же, как голодный: полоска уже есть, рост её должен чувствовать.
Задачи
GainумножаетNeedFactor(голод) × NeedFactor(тепло)- Нет нужды
Warmthв каталоге — множитель тепла 1, голод как сейчас - Лог
lesson-coldодин раз на предмет в сутки, если на уроке, который иначе учил, тепло нижеBehaviorDef.needThreshold;thingDef— предмет docs/protocol.md— тип лога- В
inventory.mdубрать «тепло урок не штрафует»: стало рядом с голодом
Тесты, без которых фаза не закрыта
- Тепло 0.1 и голод 1 → меньший прирост, чем оба по 1
- Тепло 1 и голод 0.1 → как нынешний голодный, тепло не «вылечивает»
- Нет
Warmthв каталоге — голодный тест фазы 21 по-прежнему зелёный - За урок на холоде одна строка лога, не по числу тиков
- Учителя нет в кабинете — лога холода нет (урок не учил)
Критерий готовности
- Январь без техника: полоска тепла падает, навык за тот же урок растёт медленнее, чем в мае
dotnet testпроходит
Стоп
Не болеть от промокания. Не штрафовать ходьбу. Не трогать учебник.